‘Alle gedrag is begrijpelijk, als we de context beter leren kennen’
Behind Behaviour is opgericht met als doel kennis en kunde onder professionals te vergroten over de wereld die schuilgaat achter gedrag. Twee uitgangspunten staan daarbij centraal:
Alle gedrag is begrijpelijk als we de context beter leren kennen.
&
Ook zonder de context te kennen, kunnen we áltijd kiezen voor begrip.
In trainingen, lezingen en workshops duiken we de diepte in.
Hoe komt gedrag tot stand? Welke gevoelens, gedachten en kern-overtuigingen zijn vaak onderliggend? En hoe ga je eigenlijk om met ‘lastig’ gedrag, wat is daarbij van belang?
Inzicht hebben in stress-, trauma- en hechtingsmechanismen is ontzettend helpend in het werken met mensen. Ook leer je jezelf er beter door kennen. En aangezien jijzelf het belangrijkste instrument bent in je werk, werkt dat meteen door. Want natuurlijk hebben we allemáál te maken met stress, overlevingsmechanismen en de ups en downs die het leven meebrengt.
Juist in de wisselwerking tussen mensen ontstaan vaak triggers en uitdagingen, en ook dáár ligt het grootste potentieel voor heling: in de werkelijke verbinding met een ander.
Lezingen en workshops kunnen toegespitst zijn op een specifiek thema, of meer algemeen vormgegeven worden. Kortere lezingen en workshops geef ik o.a. over trauma, hulpverlening aan vluchtelingen, intergenerationele patronen in gezinnen en overlevingsmechanismen bij seksueel misbruik en hoe die te herkennen en begrijpen.
Daarnaast geef ik twee-daagse trainingen over trauma- en hechtingsmechanismen voor (jeugd)hulpverleners. Vaak in-company, en af en toe in het open aanbod. De twee-daagse training is SKJ geaccrediteerd (18.75 punten). Voor geplande data van de training Trauma & Hechting In De Praktijk bekijk de pagina.
In mijn werk houd ik mij al jaren veel bezig met ‘trauma’ en de invloed van ingrijpende gebeurtenissen. In gesprek met mensen krabbel ik vaak blaadjes vol met tekeningetjes om het verbale verhaal te ondersteunen en te verduidelijken. Dat kan makkelijker en mooier dacht ik vaak, en zo ontstond het idee voor een set beeldende ‘Praatkaartjes’.
De Praatkaartjes zijn bedoeld om op beeldende wijze en in gemakkelijke taal uitleg en psycho-educatie te geven aan kinderen, jongeren en volwassenen. De set gaat over trauma en de overlevingsmechanismen die een rol spelen bij trauma. De kaarten zijn bedoeld om de theorie in gesprek te verduidelijken en daarmee ook om te ontschuldigen. De set bestaat uit 30 kaarten en een boekje met uitgeschreven voorbeelduitleg per kaartje/onderwerp. Samen verpakt in een bedrukt doosje.
Vul je mailadres in en krijg een download in je mail met een proefpakketje én blijf op de hoogte van het trainingsaanbod.
Kinderen zijn spiegels. Ze laten haarfijn en precies zien wat we ze voordoen, wat we ze voorleven. En ook de verlangens in onszelf die we niet durven volgen. Kinderen leren niet het meest van wat we ze vertellen over hoe ze mogen of moeten zijn.
‘Wat een pech… ze had al een angststoornis en nu blijkt ze ook nog een trauma te hebben’ Trauma is ‘hip’. Daarmee bedoel ik niet dat het een rage is om nare, moeilijke en verdrietige dingen mee te maken en daar last van te hebben.
Haar mama heeft al weeën als ik om half twee ‘s nachts binnenkom. Ze is drie en een half jaar oud en kon niet meer slapen. Ze is er dus beneden even bij.
Met grote ogen kijkt ze naar haar moeder die rustig de eerste weeën wegpuft.
